は が を に で まで から へ と の より や 新的信息 新的主语 动作宾语 已知信息 あ！机の下にお金 が ありますよ。 富士山 は 日本で一番高い山です。 过去的时间/事件 双方交互 从某人处得到 时间线 停在某处 (确切的某点) 人 が 止まる。 車 を 止める。 在某处活动 发生事件 あの交差点 に コンビニがある。 あの交差点 で 事故があった。 在限定的某处活动 离开前往别处 川 を 泳ぐ。 川 で 泳ぐ。 自転車 を 降りる。 自転車 に 乗る。 时间点 离开的动作 离开的状态 電車 を 降りる。 電車 から 降りる。 朝某个方向移动 (只表方向，不表目的) を外 へ 出す。 猫を外 に 出す。 指定对象 (供受看动词) 父が妹 に プレゼントを 上げる 。 妹が父 に プレゼントを 貰う 。 妹が父 から プレゼントを貰う。 给到某人 父 へ のプレゼント。 旅行の行き先を友達 と 相談する。 悩み に 先輩に相談する。 限定范围 このアメは５個 で １００円です。 事实原因 風 で 学校を休みました。 方式手段 バス で 会社に行きます。 使用材料 (看得见) 折り紙 で 鶴を作りました。 所属 東京 の 上野住んでいます。 等同 日本の首都 の 東京に住んでいます。 お盆 を 両親の家で過ごしました。 变化的结果 部屋が綺麗 に なりました。 分数的分母 日本人の４人 に １人は高齢者です。 行动的目的 母は仕事 に 行きました。 针对的对象 運動は健康 に いいです。 使用原料 (看不见) 豆 から 豆腐を作ります。 判断的根据 雲の動き から 午後の天気を予想します。 设想原因 小さなミス から 大きな事故が起きます。 与某物比较 (主观感受) 猫のほうが犬 より 好きです。 全部列举 私には兄 と 妹がいます。 事实对比 彼女のスマホは私の と 同じです。 引述/读音 この服は、かわいい と 思います。 部分列举 私は犬 や 猫などの動物が好きです。 「檸檬」は「れもん」 と 読みます。 学校 まで １０分歩く。 ８時１０分 に 学校に着く。